ICT教育を個別指導へ活かす

• 全生徒分のノートPCを教室に常備
• 英語学習と同時に「パソコンの基本操作」と「タイピング力」も育成
• 宿題配布・提出、英作文指導、プログラミングへの入り口まで一貫指導

なぜ「本物のICT教育」が必要なのでしょうか？

日本の学校現場では、タブレットを配布したものの、
実際には「ゲームの延長」のような使われ方になってしまうことも少なくありません。

Websterでは、ICTを「勉強をラクにするおもちゃ」ではなく、「学力を伸ばすための道具」として位置づけています。

• 画面に触るだけでなく、キーボードとマウスを両手でしっかり操作
• 姿勢・視力に配慮した机・イス・画面距離の指導
• 「考える → 入力する → フィードバックを得る」のサイクルを大切にした教材設計

小学校低学年：算数系知育ソフトで、学習習慣＋両手操作

かんたんな算数ソフトで、楽しみながら集中力と学力を育成 テンキーと数字キーを両方使い、両手でキーボードを打つ練習 正しい姿勢・手の置き方から丁寧に指導

小学校高学年：英単語ソフトで「語彙＋タイピング」

オリジナル単語テキストと連動した練習ソフトを使用 単語の「先頭一文字」を入力して正解を出す仕組みで、抵抗なくタイピングに慣れる 英検対策とキーボード入力能力を同時にアップ

中学生：宿題ダウンロード＆英作文入力

インターネットからWebster独自の宿題プリントをダウンロード 単語練習・英作文の解答をキーボード入力で提出 早い生徒は、簡単なプログラムにも挑戦し始めます

高校生：検索力とAI活用までを視野に

資料検索・要約・比較など、実社会につながるPC活用を指導 AIツールを「カンニング」ではなく「思考を深める道具」として正しく使う方法を指導 大学入試だけでなく、その先の学び・仕事にもつながるICTリテラシーを育てます

• どれだけ便利なソフトやPCがあっても、 子どもたちの表情やつまずきを見取るのは、やはり「人」です。 WebsterのICT授業では、 先生が常に教室を見回り、一人ひとりの画面とノートをチェックします。 「わからないまま進んでいる子」をその場でキャッチ 設定や操作でつまずいている子もすぐにサポート できた瞬間を一緒に喜び、次のステップにつなげます

全生徒分のノートPC完備

教室内に、全生徒が同時に使えるノートPCを用意。学年や曜日によってICT環境に差が出ることはありません。

英語学習とPCスキルを同時に育成

英単語・英文作成・英検対策など、英語の学びとPC操作が自然と結びつくよう教材を設計。どちらか一方に偏りません。

一貫したカリキュラムで高校生まで

小学校低学年から高校生まで、段階的にレベルアップする一貫カリキュラム。大学入試・社会人基礎力につながるICT教育を実践しています。